美國教育學者曾提出：「啟發想像力與創造力應是教育過程中最重要的一部分。」因此，為孩子塑造出創造性人格，對他們為來的人格形成、心理、情緒和價值觀皆有莫大影響。在幼兒園中，教保人員需具備美感領域的基本認知與專業知識，瞭解如何將「美感」嵌入教學之中、進行美感教學，也應具備美感教保活動課程的推動及規劃能力。本書將以美感教育為主軸，介紹嬰幼兒美感教育。期盼透過強化教保員對於美感的素養與認知，讓美感教育及早在學前階段播種，為幼兒的跨領域美感打下基礎。